25 февраля 2026 года на кафедре английского и русского языков состоялся научный семинар.

Председатель научного семинара Мугидова М.И.

Направление научного семинара «Проблемы гуманитарного образования в аспекте новых научных парадигм».

С докладами выступили:
Cт. препод. Чопанова А.А., к.ф.н., доц. Мухудадаева Р.А., к.ф.н., доц. Акавова А.И. к.ф.н. доц. Абдулкаримова П.А.

Cт. преподаватель Чопанова А.А. выступила с докладом на тему «Персидские стихи Расула Гамзатова: диалог на перекрестке культур». Доклад был посвящен исследованию персидской темы в творчестве Расула Гамзатова, являющейся ключевой для понимания художественного мира поэта. Была выявлена и проанализирована система взаимосвязанных факторов, обусловивших обращение Гамзатова к иранскому культурному ареалу: историко-культурные (многовековые связи Дагестана и Персии), биографические (личные поездки и глубокое увлечение классической поэзией) и философско-эстетические (стремление к диалогу и синтезу культур). Центральным объектом анализа выступил цикл «Персидские стихи», в частности, произведения «Персия» и «В Ширазе», где персидская культура предстает не как экзотический фон, а как живая, родственная стихия. В рамках компаративного подхода докладчиком было проведено сопоставление с циклом Сергея Есенина «Персидские мотивы», что позволило наглядно продемонстрировать уникальность гамзатовской позиции: для дагестанского поэта Иран – не объект романтической стилизации, а часть собственного культурного кода, что позволяет вести с ним глубокий, равноправный диалог.

К.ф.н., доц. Мухудадаева Р.А. в своём выступлении рассматривала эффективность мобильных приложений как инструмента изучения английского языка. Были проанализированы ключевые функции и педагогические подходы, реализуемые в современных приложениях, включая адаптивное обучение, геймификацию, интервальное повторение и развитие всех видов речевой деятельности. Оценивалось влияние использования мобильных технологий на мотивацию обучающихся, регулярность занятий и уровень усвоения материала. Докладчиком был сделан вывод о том, что мобильные приложения могут быть эффективным дополнением к традиционным методам обучения при условии их систематического и осознанного использования, однако не способны полностью заменить комплексное языковое образование.

К.ф.н., доц. Акавова А.И. выступила с докладом «Эффективность метода обучения языку на основе заданий в совершенствовании навыков письменной речи на иностранном языке». Докладчик отметила, что обучение иностранным языкам претерпело сдвиг в сторону более ориентированного на задачи подхода к улучшению языковых навыков. Однако не так много исследований изучали эффективность метода обучения языку на основе задач в мире физического воспитания, обучения иностранным языкам и подготовки учителей начальной школы. По этой причине метод обучения языку на основе задач используется в качестве решения для улучшения навыков учащихся в области физического воспитания, обучения иностранным языкам и подготовки учителей начальной школы. В заключении был сделал вывод, что внедрение метода обучения языку на основе задач может быть эффективной альтернативой для обогащения обучения языку, улучшения навыков общения и предоставления более контекстного и релевантного опыта обучения для студентов.

К.ф.н., доц. Абдулкаримова П.А. представила доклад «Английский язык в профессиональной деятельности». Выступление было посвящено рассмотрению иностранного языка для использования его в профессиональной деятельности. Отмечалось, что владение иностранным языком на базовом уровне уже не покрывает потребности профессиональной области, необходимым становится изучение иностранного языка для профессиональной деятельности. Был сделан обзор концепций обучения английского языка для специальных целей, новых тенденций в лингвистике и в методике преподавания, классификаций курсов английского языка для специальных целей. Также были рассмотрены отличия подходов к обучению английского языка для специальных целей от подходов к обучению общему английскому языку.

В обсуждении докладов приняли участие к.ф.н., доц. Мугидова М.И., к.ф.н., ст.пр. Алиева Т.М., к.ф.н., доц. Темирханова Г.К., к.ф.н., доц. Саидова Г.С., ст.препод. Магомедова С.Б.

По итогам научного семинара было рекомендовано опубликовать статьи в периодической печати.