26 марта 2026 года на кафедре гуманитарных дисциплин прошел научный семинар «Актуальные вопросы истории и этнографии».

С докладом выступили: к.и.н., доцент кафедры гуманитарных дисциплин Гаджиева А.И. с темой «Адатное право в системе общественных отношений кумыков» и к.п.н. доцент кафедры гуманитарных дисциплин Аседова Э.М. с докладом «Проектная деятельность на уроках истории и обществознания как средство реализации ФГОС».

В своем докладе «Адатное право в системе общественных отношений кумыков» Гаджиева А.И. отметила роль адата в поддержании социальной стабильности, экономической дисциплины и этнической идентичности в условиях сложной сословной иерархии, включавшей князей, узденей и зависимые сословия.

Также в контексте рассматриваемой проблемы докладчик подробно остановилась на ключевых институтах: принципах общинного самоуправления (джамаат), имущественных отношениях и землепользовании, нормах гостеприимства (кунаклыкъ), а также на эволюции деликтного права, в частности трансформации обычая кровной мести под влиянием шариата и социально-экономических изменений. Особое внимание уделяется дихотомии адата и шариата, а также политике Российской империи по кодификации местных обычаев.

В заключении своего выступления Гаджиева А.И. сделала вывод о высокой степени адаптивности кумыкского адата, его роли как механизма примирения и о сохранении этических норм обычного права (коллективная ответственность, взаимопомощь) в современном дагестанском обществе, где они продолжают выступать важным фактором социальной гармонии и воспитания.

В обсуждении доклада приняли участие: к.и.н., доцент кафедры гуманитарных дисциплин Беркиханов М.С. и к.п.н., доцент кафедры гуманитарных дисциплин Махулова Загидат Абакаровна.

Далее с докладом на тему «Проектная деятельность на уроках истории и обществознания как средство реализации ФГОС» выступила Аседова Э.М.

В своем выступлении докладчик отметил возможности применения проектной деятельности на уроках истории и обществознания в рамках реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС).

Аседова Э.М. обратила внимание на то, что проектная деятельность, как одна из ключевых педагогических технологий, способствует не только развитию познавательных и исследовательских навыков учащихся, но и их социальной активности, умению работать в коллективе и самостоятельно формулировать и решать поставленные задачи. Тема также освещает роль учителя в организации проектной работы, подчеркивая важность корректного выбора тем и методов, которые стимулируют интерес школьников к изучаемым дисциплинам.

В обсуждении доклада приняли участие: к.и.н., доцент кафедры гуманитарных дисциплин Беркиханов М.С., Сергеева Е.В. — к.и.н., доцент кафедры гуманитарных дисциплин.

По итогам обсуждения на семинаре, статьи рекомендованы к публикации в периодической печати.