Докладчиками были представлены работы над следующими статьями: М.Р. Магомедов «Проблемы обучения физике в колледже».

Обучение физике в колледже сталкивается со значительными трудностями, обусловленными как внутренними особенностями предмета, так и недостатками в организации учебного процесса.

Для повышения эффективности обучения необходимо внедрять инновационные методы, модернизировать материальную базу и повышать квалификацию преподавательского состава. Использования современных технологий и комплексный подход, ориентированный на развитие интереса, практических навыков, позволит подготовить конкурентоспособных специалистов и сформировать у студентов устойчивый интерес к физике.

Х.М. Инусова «Метод мотивации обучающихся к изучению физики применением цифровых технологий». Использования цифровых технологий на уроках физики позволяет учителю выделить такие формы работы, как наблюдение, конструирование, математическое моделирование — а значит, уроки с применением цифровых технологий значительно лучше решают проблему, которая возникают перед учителем.

Н.К. Шамхалова выступила с докладом «Основное уравнение состояния идеального газа». В настоящей статье проводится системный анализ фундаментальных законов, описывающих поведение идеального газа: закона Бойля-Мариотта, Гей-Люссака, Шарля и Авогадро. Установлена их взаимосвязь, логически приводящая к универсальному уравнению состояния идеального газа – уравнению Клапейрона-Менделеева. Детально рассмотрена роль уравнения Клапейрона как обобщающего закона для постоянной массы газа.

Проведен анализ практического применения этих законов в различных областях науки и техники, включая метрологию, термодинамику, баллистику, аэродинамику и климатологию. Особое внимание уделено границам применимости модели идеального газа и поправкам, необходимым для описания поведения реальных газов.
«Искусственный интеллект как следующий вид разумной жизни на Земле: антропоцентризм на пороге новой эры».
У.У. Багомедовой была исследована принципиальная возможность искусственного интеллекта стать следующим самым разумным видом. Статья рассматривает эволюцию ИИ от инструмента к потенциальному субъекту, анализирует критерии разумности и жизни, а также последствия возможного признания ИИ самостоятельным видом разумного существования. Делается вывод, что человечество стоит на пороге переопределения фундаментальных понятий, что требует разработки новой парадигмы взаимодействия человека с новой природой.
В докладе доцента кафедры Р.К. Джалалова были рассмотрены и проанализированы межпредметные связи физики и метрологии.

Показаны, какие разделы и темы при изучении физики имеют большое значение при изучении соответствующих разделов метрологии. Особое внимание было уделено физическим принципам функционирования средств измерений.