Бизнес-колледж

О Бизнес-колледже ДГУНХ

Программы среднего профессионального образования в ДГУНХ реализуются с 1993 года на базе Бизнес — колледжа, ставшего преемником профтехучилища №26, на территории которого сейчас располагается ДГУНХ. В университете реализуются программы СПО с целью удовлетворения потребностей граждан в непрерывном образовании с учетом социально-экономического развития региона, запросов регионального рынка труда. В этих целях Постановлением Совета Министров ДАССР в 1993 году был создан учебный комплекс непрерывного образования «Бизнес — колледж – Институт народного хозяйства».

С момента организации Бизнес — колледжа идет постоянный процесс совершенствования структуры подготовки специалистов. Фундаментальная подготовка специалистов осуществляется в соответствии с лицензией серии 90Л01 №0009929, выданной Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки в 2019 году, а также согласно Федеральным государственным образовательным стандартам СПО.

Стабильный ежегодный прием абитуриентов свидетельствует о том, что образовательные услуги Бизнес — колледжа, предоставляемые выпускникам школ, востребованы, колледж занимает свою определенную нишу на региональном рынке образовательных услуг.

Бизнес-колледж реализует основные образовательные программы по очной и заочной форме.

По очной форме обучения Бизнес-колледж осуществляет подготовку специалистов по следующим специальностям:

38.02.01 – «Экономика и бухгалтерский учет» (по отраслям);

38.02.06 – «Финансы»;

Срок обучения по специальностям 38.02.06 – «Финансы», 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет» (по отраслям), составляет 1 год 10 месяцев на базе среднего (полного) общего образования и 2 года 10 месяцев на базе основного общего образования.

По заочной форме обучения Бизнес-колледж осуществляет подготовку специалистов по специальности:

38.02.01 – «Экономика и бухгалтерский учет» (по отраслям)

Заочная форма обучения возможна только после получения среднего (полного) общего образования. Срок обучения 2 года 10 месяцев

Контингент студентов Бизнес — колледжа по состоянию на конец мая 2024 года составляет 1006 человек.

Все преподаватели Бизнес – колледжа закреплены за соответствующими кафедрами ДГУНХ.

Преподаватели Бизнес — колледжа полностью пользуются материальной, учебно-лабораторной, методической базой кафедр университета. Студенты Бизнес — колледжа выполняют курсовые работы на кафедрах ДГУНХ, организацией государственной итоговой аттестации выпускников Бизнес — колледжа также занимаются кафедры университета. В целом образовательный процесс в Бизнес — колледже обеспечивают 14 кафедр:

Кафедра «Бухучет, АХД и аудит»; Кафедра английского и русского языков; ; Кафедра «Бухгалтерский учет — 2» ; Кафедра «Гражданское право» ; Кафедра уголовного права и государственно-правовых дисциплин; Кафедра гуманитарных дисциплин; Кафедра естественнонаучных дисциплин; Кафедра «Информационные технологии и информационная безопасность»; Кафедра «Информационные системы и программирование»; Кафедра «Маркетинг и коммерция»; Кафедра математики; Кафедра «Менеджмент»; Кафедра физической культуры; Кафедра «Финансы и кредит».

Бизнес — колледж располагается на 5-6 этажах корпуса №1 по адресу: ул. Д.Атаева , д.5 где оборудованы 20 учебных аудиторий, 7 компьютерных классов, 2 лингафонных кабинета. Имеется библиотека, читальных зала на 100 посадочных мест, тренажерный зал, здравпункт. Все новейшие информационные технологии и методики обучения, применяемые при реализации программ, используются и при реализации программ СПО.

При подготовке специалистов в колледже большое внимание уделяется изучению делового иностранного языка, дисциплин специального цикла, а также освоению дисциплин, связанных с использованием информационных технологий по специальности.

Ученый и Методический советы университета ведут постоянную целенаправленную работу по ориентации преподавательского состава на поиск новых, прогрессивных форм и методов обучения, помимо традиционных (коллоквиумы, индивидуальные задания, деловые игры, разбор ситуаций, заслушивание и рецензирование рефератов). К числу новых методов следует отнести: использование аудио- и видеозаписей при изучении английского языка, экономические кроссворды, диспуты, олимпиады и др.

Руководство Бизнес — колледжа активно сотрудничает с предприятиями и организациями по проведению различного вида практик студентов (среди баз практики – городские и районные налоговые инспекции, ведущие банки). Это положительно влияет на приобретение студентами колледжа практических навыков работы, на качество подготовки специалистов и позволяет максимально эффективно решать задачи трудоустройства выпускников.

70-80% выпускников колледжа продолжают обучение в вузах (из них половина – в ДГУНХ, на профильные факультеты которого выпускники колледжа принимаются на 1 курс по результатам вступительных испытаний с последующим переводом на 2 курс для ускоренного обучения по индивидуальному учебному плану).

Качественная теоретическая подготовка в сочетании с хорошими практическими навыками позволяет успешно решать проблему трудоустройства выпускников Бизнес — колледжа.

Рассматривая качественную подготовку специалистов как взаимосвязанный процесс обучения и воспитания, администрация колледжа планомерно создает целенаправленную систему воспитания студентов, представляющую условия, способствующие индивидуальному развитию обучающихся и их коллективному взаимодействию.

Определяющим для нас является повышение статуса воспитания в колледже, создание условий для сохранения и укрепления физического и психического здоровья участников образовательного процесса, для гармоничного развития личности, реализации ее творческой и гражданской активности, готовности служению Отечеству, повышения профессионального уровня будущих специалистов.

Воспитательная работа в колледже возглавляется директором, организуется его заместителем по воспитательной работе, классными руководителями и преподавателями в учебном процессе. Ряд организационных функций возложен на студенческий совет.

В процессе формирования конкурентоспособного и компетентного выпускника колледжа важнейшую роль играет профессионально-трудовое воспитание, сущность которого заключается в приобщении студентов к профессиональной деятельности и связанным с нею социальным функциям в соответствии со специальностью и уровнем квалификации.

Формирование социально-активных студентов – граждан России – является важнейшим направлением воспитания и развития у студентов гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к Родине, семье, патриотического и национального самосознания.

Особое значение имеют усилия, направленные на выработку у студентов толерантного поведения, навыков межкультурного взаимодействия между представителями разных национальностей и культурных традиций.

С целью призвать молодежь руководствоваться в своей жизни духовно-нравственными принципами и противостоять распространению наркотиков, алкоголя и экстремизма в колледже проходили встречи с работниками медицинских учреждений и представителями ДУМД.

В колледже обучаются студенты разных национальностей. педагогический коллектив и администрация колледжа тесно работают над тем, чтобы найти пути и способы гармонизации межэтнических и межкультурных отношений среди студентов и родителей. Показателем эффективности профилактической работы является отсутствие в колледже фактов экстремистских проявлений в молодежной среде.

Важное место в воспитании будущих специалистов отводится культурно-массовой и творческой деятельности студентов, способствующей приобретению положительных привычек, формированию характера, развитию инициативы, творческих способностей и активной жизненной позиции.

Воспитание у студентов нравственности и высокой культуры является одной из самых важных задач в процессе становления личности.

Совершенно ясно, что без участия родителей в организации учебно-воспитательного процесса невозможно достичь высоких результатов. Поэтому работа с родителями занимает в воспитательной системе колледжа важное место.

Для психолого-педагогического просвещения родителей привлекаются специалисты различных служб: психологи, медицинские работники, работники правоохранительных органов. Проводятся индивидуальные консультации, беседы, лекции (на родительских собраниях).

Научно-исследовательская работа рассматривается как один из важнейших элементов работы со студентами и проводится в соответствии с утвержденным планом. Ежегодно в колледже проводятся студенческие олимпиады и научно-практические конференции по гуманитарным, естественно — научным, общиепрофессиональным дисциплинам. Количество студентов, участвующих в этих мероприятиях, с каждым годом увеличивается. Студенты принимают участие в региональных научно-практических конференциях, которые на протяжении ряда лет проводятся на базе нашего колледжа.

Реализуемые образовательные программы в 2024-2025 учебном году